hr.skulpture-srbija.com
Informacija

Rješavanje krize kreativnosti u našim školama

Rješavanje krize kreativnosti u našim školama



We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.


Projekt: Interakcija unosi dizajnersko razmišljanje u škole.

S BUDŽETSKIM REZULTATIMA I ULAZIMA UČITELJA dramatično smanjujući sustave potpore za učenike javnih škola u cijeloj zemlji, situacija za mlade učenike izgleda sumorno. U tisku se pojavila raširena kritika obrazovnog sustava liberalne umjetnosti koja se smatra da učenici ne uče važne praktične vještine koje su im potrebne da postanu neovisni i samozatajni. Laura Seargant Richardson, dizajn žaba, to naziva "krizom kreativnosti", te predlaže da se dizajn uključi u osnovni kurikulum. Previše naglašavanja matematike i znanosti može biti šteta studentima dok uđu u svijet posla, inzistira na tome.

Koncept dizajnerskog razmišljanja odavno je ograničen na elitne tvrtke koje pristupaju suradnji na rješavanju problema kroz faze ideje, prototipiranja i iteracije. No, posljednjih su godina socijalni poduzetnici počeli uključivati ​​dizajnersko razmišljanje u svoje pristupe rješavanju socijalnih problema u javnom sektoru.

Projekt: Interakciju započela dva maturantkinja MFA programa Interaction Design School of Visual Arts. Inspirirani razgovorom u kojem ih je dizajner pozvao da nauče dizajn interakcije drugima kako bi ojačali struku, Carmen Dukes i Katie Koch pitali su se kako mogu donijeti dizajnersko obrazovanje srednjoškolcima. Tijekom jedne godine intervjuirali su nastavnike, studente, obrazovne savjetnike i poduzetnike kako bi dobili predstavu o tome kako njihov koncept može postati stvarnost. Uspješno su rasporedili kurikulum u tri škole, koje su sve prihvatile i odabrale onu u kojoj će prototipirati projekt. Sada predaju kurikulum dizajna u javnoj školi za djevojčice u Brooklynu, NY.

Koch i Dukes udružili su se s programom poslije nastave, projektom GROW, koji se fokusira na pružanje značajnih aktivnosti za mlade djevojke. Rade s malom skupinom učenika na dizajniranju web stranice za program, pružajući mladim ljudima rijetku priliku da zapravo utječu na njihovo školsko okruženje, a ne samo da dobivaju obrazovanje ili vannastavnu aktivnost kao uslugu koja im se pruža.

Studenti koriste grozdove naljepnica za dizajn web stranice

"To je dvosatni čas i srećni smo što imamo toliko vremena. To je mala skupina, devet ili deset učenika - savršena grupa koja može raditi na ovakvom projektu jer svi mogu imati posao. Studenti nisu imali vještine web dizajna; počinjemo od nule. Imali su osnovno znanje o webu, ali ima mnogo učenja. Ne znaju uvijek zašto donosimo određene odluke za web mjesto, poput prijave i prijave. Nadamo se da ćemo web mjesto otvoriti do kraja siječnja ", rekli su Dukes i Koch.

Svi se sjećamo vremena kada se u školi osjećala potpuno beskorisnom i apstraktnom - za mene je to bilo na primjer kemije, nešto što sam znala da nikad neću koristiti u životu ili karijeri. Projekt: Interakcija je uzbudljiv primjer mladih ljudi koji se primjenjuju kako bi naučili praktične vještine iz stvarnog života i kroz to postali bolji rješavatelji problema i sigurniji u svoje sposobnosti.


Gledaj video: Dodavanje materijala i domaće zadaće